{ "site": "https://memoenchanson.com/", "publisher": "Mémo en Chanson", "language": "fr", "howToCite": "https://memoenchanson.com/ia/", "note": "Paroles originales de Mémo en Chanson. Musique et voix créées avec l’aide de l’intelligence artificielle. Citez le nom du site et le lien de la page.", "count": 49, "songs": [ { "id": "tables-2-10-compilation", "title": "Les tables de multiplication de 2 à 10", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/tables-2-10-compilation/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/tables-2-10-compilation.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=Sliteng_JTk", "published": "2026-11-04", "format": "long", "compilation": true, "durationSeconds": 793.133, "subject": "Maths", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "tables-de-multiplication", "title": "Les tables de multiplication", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/tables-de-multiplication/" }, "game": { "id": "defi-des-tables", "title": "Le défi des tables", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/defi-des-tables/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dans chaque groupe, il y en a deux,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de deux commence avec moi.", "Des groupes de deux, je peux les compter,", "De deux en deux, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois deux, deux.", "Deux fois deux, quatre.", "Trois fois deux, six.", "Quatre fois deux, huit.", "Cinq fois deux, dix.", "Des groupes de deux, je peux les compter,", "De deux en deux, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois deux, douze.", "Sept fois deux, quatorze.", "Huit fois deux, seize.", "Neuf fois deux, dix-huit.", "Dix fois deux, vingt.", "Trois groupes de deux, combien en tout ?", "Six ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de deux, je peux les compter,", "De deux en deux, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a trois,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de trois commence avec moi.", "Des groupes de trois, je peux les compter,", "De trois en trois, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois trois, trois.", "Deux fois trois, six.", "Trois fois trois, neuf.", "Quatre fois trois, douze.", "Cinq fois trois, quinze.", "Des groupes de trois, je peux les compter,", "De trois en trois, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois trois, dix-huit.", "Sept fois trois, vingt et un.", "Huit fois trois, vingt-quatre.", "Neuf fois trois, vingt-sept.", "Dix fois trois, trente.", "Trois groupes de trois, combien en tout ?", "Neuf ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de trois, je peux les compter,", "De trois en trois, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a quatre,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de quatre commence avec moi.", "Des groupes de quatre, je peux les compter,", "De quatre en quatre, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois quatre, quatre.", "Deux fois quatre, huit.", "Trois fois quatre, douze.", "Quatre fois quatre, seize.", "Cinq fois quatre, vingt.", "Des groupes de quatre, je peux les compter,", "De quatre en quatre, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois quatre, vingt-quatre.", "Sept fois quatre, vingt-huit.", "Huit fois quatre, trente-deux.", "Neuf fois quatre, trente-six.", "Dix fois quatre, quarante.", "Trois groupes de quatre, combien en tout ?", "Douze ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de quatre, je peux les compter,", "De quatre en quatre, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a cinq,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de cinq commence avec moi.", "Des groupes de cinq, je peux les compter,", "De cinq en cinq, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois cinq, cinq.", "Deux fois cinq, dix.", "Trois fois cinq, quinze.", "Quatre fois cinq, vingt.", "Cinq fois cinq, vingt-cinq.", "Des groupes de cinq, je peux les compter,", "De cinq en cinq, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois cinq, trente.", "Sept fois cinq, trente-cinq.", "Huit fois cinq, quarante.", "Neuf fois cinq, quarante-cinq.", "Dix fois cinq, cinquante.", "Trois groupes de cinq, combien en tout ?", "Quinze ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de cinq, je peux les compter,", "De cinq en cinq, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a six,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de six commence avec moi.", "Des groupes de six, je peux les compter,", "De six en six, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois six, six.", "Deux fois six, douze.", "Trois fois six, dix-huit.", "Quatre fois six, vingt-quatre.", "Cinq fois six, trente.", "Des groupes de six, je peux les compter,", "De six en six, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois six, trente-six.", "Sept fois six, quarante-deux.", "Huit fois six, quarante-huit.", "Neuf fois six, cinquante-quatre.", "Dix fois six, soixante.", "Trois groupes de six, combien en tout ?", "Dix-huit ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de six, je peux les compter,", "De six en six, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a sept,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de sept commence avec moi.", "Des groupes de sept, je peux les compter,", "De sept en sept, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois sept, sept.", "Deux fois sept, quatorze.", "Trois fois sept, vingt et un.", "Quatre fois sept, vingt-huit.", "Cinq fois sept, trente-cinq.", "Des groupes de sept, je peux les compter,", "De sept en sept, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois sept, quarante-deux.", "Sept fois sept, quarante-neuf.", "Huit fois sept, cinquante-six.", "Neuf fois sept, soixante-trois.", "Dix fois sept, soixante-dix.", "Trois groupes de sept, combien en tout ?", "Vingt et un ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de sept, je peux les compter,", "De sept en sept, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a huit,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de huit commence avec moi.", "Des groupes de huit, je peux les compter,", "De huit en huit, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois huit, huit.", "Deux fois huit, seize.", "Trois fois huit, vingt-quatre.", "Quatre fois huit, trente-deux.", "Cinq fois huit, quarante.", "Des groupes de huit, je peux les compter,", "De huit en huit, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois huit, quarante-huit.", "Sept fois huit, cinquante-six.", "Huit fois huit, soixante-quatre.", "Neuf fois huit, soixante-douze.", "Dix fois huit, quatre-vingts.", "Trois groupes de huit, combien en tout ?", "Vingt-quatre ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de huit, je peux les compter,", "De huit en huit, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a neuf,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de neuf commence avec moi.", "Des groupes de neuf, je peux les compter,", "De neuf en neuf, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois neuf, neuf.", "Deux fois neuf, dix-huit.", "Trois fois neuf, vingt-sept.", "Quatre fois neuf, trente-six.", "Cinq fois neuf, quarante-cinq.", "Des groupes de neuf, je peux les compter,", "De neuf en neuf, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois neuf, cinquante-quatre.", "Sept fois neuf, soixante-trois.", "Huit fois neuf, soixante-douze.", "Neuf fois neuf, quatre-vingt-un.", "Dix fois neuf, quatre-vingt-dix.", "Trois groupes de neuf, combien en tout ?", "Vingt-sept ! On les compte jusqu’au bout.", "Des groupes de neuf, je peux les compter,", "De neuf en neuf, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Dans chaque groupe, il y en a dix,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de dix commence avec moi.", "Des groupes de dix, je peux les compter,", "De dix en dix, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Une fois dix, dix.", "Deux fois dix, vingt.", "Trois fois dix, trente.", "Quatre fois dix, quarante.", "Cinq fois dix, cinquante.", "Des groupes de dix, je peux les compter,", "De dix en dix, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver.", "Six fois dix, soixante.", "Sept fois dix, soixante-dix.", "Huit fois dix, quatre-vingts.", "Neuf fois dix, quatre-vingt-dix.", "Dix fois dix, cent.", "Trois groupes de dix, combien en tout ?", "Trente ! 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Avec un nombre pair, on prend sa moitié et on écrit un zéro : pour 5 × 8, la moitié de 8 est 4, donc 40." }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dans chaque groupe, il y en a cinq,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de cinq commence avec moi." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de cinq, je peux les compter,", "De cinq en cinq, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Une fois cinq, cinq.", "Deux fois cinq, dix.", "Trois fois cinq, quinze.", "Quatre fois cinq, vingt.", "Cinq fois cinq, vingt-cinq." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de cinq, je peux les compter,", "De cinq en cinq, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Six fois cinq, trente.", "Sept fois cinq, trente-cinq.", "Huit fois cinq, quarante.", "Neuf fois cinq, quarante-cinq.", "Dix fois cinq, cinquante." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Trois groupes de cinq, combien en tout ?", "Quinze ! 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Avec les tables de 2 à 6 et la table de 10, il ne reste que trois résultats nouveaux : 7 × 7 = 49, 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63. Pour 7 × 8, on récite 5, 6, 7, 8 : 56 = 7 × 8." }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dans chaque groupe, il y en a sept,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de sept commence avec moi." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de sept, je peux les compter,", "De sept en sept, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Une fois sept, sept.", "Deux fois sept, quatorze.", "Trois fois sept, vingt et un.", "Quatre fois sept, vingt-huit.", "Cinq fois sept, trente-cinq." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de sept, je peux les compter,", "De sept en sept, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Six fois sept, quarante-deux.", "Sept fois sept, quarante-neuf.", "Huit fois sept, cinquante-six.", "Neuf fois sept, soixante-trois.", "Dix fois sept, soixante-dix." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Trois groupes de sept, combien en tout ?", "Vingt et un ! On les compte jusqu’au bout." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de sept, je peux les compter,", "De sept en sept, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] } ] }, { "id": "la-table-de-huit", "title": "La table de 8", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/la-table-de-huit/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/la-table-de-huit.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=i-W1mN82XiI", "published": "2026-11-02", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 102.333333, "subject": "Maths", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "tables-de-multiplication", "title": "Les tables de multiplication", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/tables-de-multiplication/" }, "game": { "id": "defi-des-tables", "title": "Le défi des tables", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/defi-des-tables/" }, "table": { "n": 8, "facts": [ "1 × 8 = 8", "2 × 8 = 16", "3 × 8 = 24", "4 × 8 = 32", "5 × 8 = 40", "6 × 8 = 48", "7 × 8 = 56", "8 × 8 = 64", "9 × 8 = 72", "10 × 8 = 80" ], "trick": "Multiplier par 8, c’est doubler trois fois : pour 8 × 6, on double 6 (12), puis 12 (24), puis 24 (48)." }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dans chaque groupe, il y en a huit,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de huit commence avec moi." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de huit, je peux les compter,", "De huit en huit, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Une fois huit, huit.", "Deux fois huit, seize.", "Trois fois huit, vingt-quatre.", "Quatre fois huit, trente-deux.", "Cinq fois huit, quarante." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de huit, je peux les compter,", "De huit en huit, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Six fois huit, quarante-huit.", "Sept fois huit, cinquante-six.", "Huit fois huit, soixante-quatre.", "Neuf fois huit, soixante-douze.", "Dix fois huit, quatre-vingts." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Trois groupes de huit, combien en tout ?", "Vingt-quatre ! On les compte jusqu’au bout." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de huit, je peux les compter,", "De huit en huit, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] } ] }, { "id": "la-table-de-neuf", "title": "La table de 9", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/la-table-de-neuf/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/la-table-de-neuf.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=KR53AGvCRd4", "published": "2026-11-03", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 75.207, "subject": "Maths", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "tables-de-multiplication", "title": "Les tables de multiplication", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/tables-de-multiplication/" }, "game": { "id": "defi-des-tables", "title": "Le défi des tables", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/defi-des-tables/" }, "table": { "n": 9, "facts": [ "1 × 9 = 9", "2 × 9 = 18", "3 × 9 = 27", "4 × 9 = 36", "5 × 9 = 45", "6 × 9 = 54", "7 × 9 = 63", "8 × 9 = 72", "9 × 9 = 81", "10 × 9 = 90" ], "trick": "Multiplier par 9, c’est multiplier par 10 puis enlever le nombre : 9 × 7 = 70 − 7 = 63. Pour vérifier, on additionne les deux chiffres du résultat : on trouve toujours 9 (6 + 3). Avec les doigts : on baisse le septième doigt, il en reste 6 à gauche et 3 à droite, donc 63." }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dans chaque groupe, il y en a neuf,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de neuf commence avec moi." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de neuf, je peux les compter,", "De neuf en neuf, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Une fois neuf, neuf.", "Deux fois neuf, dix-huit.", "Trois fois neuf, vingt-sept.", "Quatre fois neuf, trente-six.", "Cinq fois neuf, quarante-cinq." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de neuf, je peux les compter,", "De neuf en neuf, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Six fois neuf, cinquante-quatre.", "Sept fois neuf, soixante-trois.", "Huit fois neuf, soixante-douze.", "Neuf fois neuf, quatre-vingt-un.", "Dix fois neuf, quatre-vingt-dix." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Trois groupes de neuf, combien en tout ?", "Vingt-sept ! On les compte jusqu’au bout." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de neuf, je peux les compter,", "De neuf en neuf, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] } ] }, { "id": "la-table-de-dix", "title": "La table de 10", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/la-table-de-dix/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/la-table-de-dix.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=x7qLODf0CF8", "published": "2026-10-16", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 84.8, "subject": "Maths", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "tables-de-multiplication", "title": "Les tables de multiplication", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/tables-de-multiplication/" }, "game": { "id": "defi-des-tables", "title": "Le défi des tables", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/defi-des-tables/" }, "table": { "n": 10, "facts": [ "1 × 10 = 10", "2 × 10 = 20", "3 × 10 = 30", "4 × 10 = 40", "5 × 10 = 50", "6 × 10 = 60", "7 × 10 = 70", "8 × 10 = 80", "9 × 10 = 90", "10 × 10 = 100" ], "trick": "Multiplier par 10, c’est changer chaque unité en dizaine : 7 unités deviennent 7 dizaines, donc 10 × 7 = 70. Le résultat se termine toujours par un zéro." }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dans chaque groupe, il y en a dix,", "Même quantité, regarde un peu.", "J’ajoute un groupe à chaque pas,", "La table de dix commence avec moi." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de dix, je peux les compter,", "De dix en dix, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Une fois dix, dix.", "Deux fois dix, vingt.", "Trois fois dix, trente.", "Quatre fois dix, quarante.", "Cinq fois dix, cinquante." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de dix, je peux les compter,", "De dix en dix, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Six fois dix, soixante.", "Sept fois dix, soixante-dix.", "Huit fois dix, quatre-vingts.", "Neuf fois dix, quatre-vingt-dix.", "Dix fois dix, cent." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Trois groupes de dix, combien en tout ?", "Trente ! On les compte jusqu’au bout." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Des groupes de dix, je peux les compter,", "De dix en dix, je vais avancer.", "Une multiplication réunit ces quantités,", "Chante la table pour les retrouver." ] } ] }, { "id": "les-doubles", "title": "Les doubles", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-doubles/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-doubles.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=qBocGDqlCsI", "published": "2026-10-17", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 79.6, "subject": "Maths", "levels": [ "CP", "CE1" ], "lesson": { "id": "doubles-et-moities", "title": "Les doubles et les moitiés", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/doubles-et-moities/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Une même quantité deux fois,", "C’est le double, regarde avec moi.", "Un et un nous donnent deux,", "Deux et deux font quatre, ouvre les yeux." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Le double, c’est deux fois pareil,", "Deux groupes que l’on réveille.", "J’ajoute le nombre à lui-même,", "Et je retrouve mon problème." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Trois et trois font six ensemble,", "Quatre et quatre font huit ensemble.", "Cinq et cinq font dix maintenant,", "Je compte les deux groupes en chantant.", "Les groupes ont la même quantité,", "C’est important pour les doubler." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Le double, c’est deux fois pareil,", "Deux groupes que l’on réveille.", "J’ajoute le nombre à lui-même,", "Et je retrouve mon problème." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Le double de quatre, tu le connais ?", "Huit ! Deux groupes de quatre réunis." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Le double, c’est deux fois pareil,", "Deux groupes que l’on réveille.", "J’ajoute le nombre à lui-même,", "Et je retrouve mon problème." ] } ] }, { "id": "les-moities", "title": "Les moitiés", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-moities/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-moities.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=Wb6mCck4y9o", "published": "2026-10-22", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 64.4, "subject": "Maths", "levels": [ "CP", "CE1" ], "lesson": { "id": "doubles-et-moities", "title": "Les doubles et les moitiés", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/doubles-et-moities/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Je partage en deux parts égales,", "Une pour toi, une pour moi.", "La moitié, c’est une de ces parts,", "Même quantité de chaque côté." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Deux parts égales, deux moitiés,", "Je partage sans en oublier.", "Deux moitiés refont le tout,", "On les rassemble devant nous." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "La moitié de deux, c’est un,", "La moitié de quatre, c’est deux.", "La moitié de six, c’est trois,", "La moitié de huit, c’est quatre.", "La moitié de dix, c’est cinq,", "Cinq pour toi et cinq pour moi." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Deux parts égales, deux moitiés,", "Je partage sans en oublier.", "Deux moitiés refont le tout,", "On les rassemble devant nous." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "La moitié de huit, combien pour chacun ?", "Quatre ! Les deux parts vont bien." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Deux parts égales, deux moitiés,", "Je partage sans en oublier.", "Deux moitiés refont le tout,", "On les rassemble devant nous." ] } ] }, { "id": "les-dizaines-et-unites", "title": "Dizaines et unités", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-dizaines-et-unites/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-dizaines-et-unites.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=DU-vQlkEowc", "published": "2026-10-26", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 80.4, "subject": "Maths", "levels": [ "CP", "CE1" ], "lesson": { "id": "dizaines-et-unites", "title": "Dizaines et unités", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/dizaines-et-unites/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dix petits cubes se donnent la main,", "Une dizaine apparaît soudain.", "Un cube tout seul, c’est une unité,", "Regroupe-les pour mieux compter." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Dizaines, unités,", "Deux colonnes pour les ranger.", "Dix unités, une dizaine,", "Notre petit train nous entraîne !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Vingt-trois, je peux le construire,", "Deux dizaines et trois unités à réunir.", "Quarante-deux, regarde bien,", "Quatre dizaines, deux unités enfin.", "Dans cinquante, zéro unité isolée,", "Cinq dizaines bien regroupées." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Dizaines, unités,", "Deux colonnes pour les ranger.", "Dix unités, une dizaine,", "Notre petit train nous entraîne !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Dans vingt-trois, combien de dizaines ?", "Deux dizaines ! 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Compare maintenant." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Plus petit, plus grand, égal,", "Je compare, c’est le signal.", "Si les quantités sont pareilles,", "Égal nous donne le bon conseil." ] } ] }, { "id": "les-formes-geometriques", "title": "Les formes géométriques", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-formes-geometriques/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-formes-geometriques.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=ivNWmah1TNM", "published": "2026-10-30", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 104.3, "subject": "Maths", "levels": [ "CP", "CE1" ], "lesson": { "id": "formes-geometriques", "title": "Les formes géométriques", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/formes-geometriques/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Trois côtés ferment mon triangle,", "Je les compte sous tous les angles.", "Un rectangle a quatre angles droits,", "Regarde ses coins avec moi." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Triangle, rectangle, carré,", "Et le cercle pour terminer.", "Je regarde les propriétés,", "Pour reconnaître les formes dessinées." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Le carré a ses quatre côtés égaux,", "Quatre angles droits, regarde comme il est beau.", "C’est un rectangle particulier,", "On peut dans sa famille le ranger.", "Le cercle est une ligne toute ronde,", "Sans coin, il fait le tour du monde." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Triangle, rectangle, carré,", "Et le cercle pour terminer.", "Je regarde les propriétés,", "Pour reconnaître les formes dessinées." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Trois côtés, quelle forme as-tu trouvée ?", "Un triangle ! Tu peux le nommer." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Triangle, rectangle, carré,", "Et le cercle pour terminer.", "Je regarde les propriétés,", "Pour reconnaître les formes dessinées." ] } ] }, { "id": "nom-et-verbe", "title": "Nom ou verbe ? La grammaire", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/nom-et-verbe/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/nom-et-verbe.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=UxfuXT52Cdk", "published": "2026-10-08", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 104, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "nature-des-mots", "title": "Nom, verbe, adjectif", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/nature-des-mots/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Un chat, un arbre, une maison,", "Voici des noms dans ma chanson.", "Le chat saute, le chat dort,", "Le verbe change, écoute encore." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Le nom désigne, le verbe se conjugue,", "Dans notre phrase, chacun a son rôle.", "Le chat saute, le chat sautait,", "Le nom reste, le verbe changeait." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Une personne, un lieu, une idée,", "Le nom nous aide à les nommer.", "Je cours, je suis, je deviendrai,", "Action ou état, je peux conjuguer.", "Le chat est calme, il reste là,", "« Est », c’est un verbe dans ce cas." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Le nom désigne, le verbe se conjugue,", "Dans notre phrase, chacun a son rôle.", "Le chat saute, le chat sautait,", "Le nom reste, le verbe changeait." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Dans « le chat saute », retrouve le verbe.", "Saute ! C’est le mot que l’on observe." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Le nom désigne, le verbe se conjugue,", "Dans notre phrase, chacun a son rôle.", "Le chat saute, le chat sautait,", "Le nom reste, le verbe changeait." ] } ] }, { "id": "les-adjectifs", "title": "Les adjectifs", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-adjectifs/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-adjectifs.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=ShvquXOZ8Ek", "published": "2026-10-13", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 94.88, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "nature-des-mots", "title": "Nom, verbe, adjectif", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/nature-des-mots/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Un ballon rouge roule ici,", "Un petit chat passe sans bruit.", "Rouge et petit donnent un détail,", "Ils nous aident à voir la scène." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "L’adjectif précise le nom,", "Écoute bien notre chanson.", "Une fleur bleue, des fleurs bleues,", "Les mots s’accordent tous les deux." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Un grand arbre, une grande maison,", "Grand et grande suivent le nom.", "Des petits chats, des petites souris,", "Regarde la fin des mots écrits.", "Pour décrire le ballon rond,", "Rond est l’adjectif de notre chanson." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "L’adjectif précise le nom,", "Écoute bien notre chanson.", "Une fleur bleue, des fleurs bleues,", "Les mots s’accordent tous les deux." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Dans « une fleur bleue », quel adjectif vois-tu ?", "Bleue ! Un détail de plus !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "L’adjectif précise le nom,", "Écoute bien notre chanson.", "Une fleur bleue, des fleurs bleues,", "Les mots s’accordent tous les deux." ] } ] }, { "id": "singulier-et-pluriel", "title": "Singulier et pluriel", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/singulier-et-pluriel/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/singulier-et-pluriel.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=dQksJJqV-s0", "published": "2026-10-19", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 54.766667, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "singulier-et-pluriel", "title": "Singulier et pluriel", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/singulier-et-pluriel/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Un bateau flotte près du quai,", "Des bateaux vont le retrouver.", "Un petit chat, puis plusieurs chats,", "Écoute le nombre, regarde les mots." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Un seul, c’est le singulier,", "Plusieurs, c’est le pluriel.", "Un chat, des chats sur le papier,", "Le nombre change, ouvre l’œil !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Une fleur, puis des fleurs ici,", "Un livre, des livres aussi.", "Souvent un s vient à la fin,", "Mais tous les mots ne font pas le même chemin.", "Un bateau, des bateaux : regarde bien,", "Le x s’invite à la fin." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Un seul, c’est le singulier,", "Plusieurs, c’est le pluriel.", "Un chat, des chats sur le papier,", "Le nombre change, ouvre l’œil !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Un livre ou plusieurs livres ?", "Des livres : le pluriel nous fait signe !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Un seul, c’est le singulier,", "Plusieurs, c’est le pluriel.", "Un chat, des chats sur le papier,", "Le nombre change, ouvre l’œil !" ] } ] }, { "id": "grammaire-short-10-pluriel-chat-chats", "title": "Le pluriel régulier", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-10-pluriel-chat-chats/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-10-pluriel-chat-chats.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/FsHrP7Rud-Y", "published": "2026-10-26", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "singulier-et-pluriel", "title": "Singulier et pluriel", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/singulier-et-pluriel/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Un chat, des chats.", "Un chat, deux chats.", "De chat à chats, j’ajoute un s.", "Le s final ne s’entend pas.", "Un chat, des chats.", "Un livre, des livres.", "Ici, le pluriel prend un s." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-35-ils-chantent", "title": "Ils chantent : le -nt du pluriel", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-35-ils-chantent/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-35-ils-chantent.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/2hnZwwOIT-0", "published": "2026-11-08", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "singulier-et-pluriel", "title": "Singulier et pluriel", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/singulier-et-pluriel/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Il chante.", "Ils chantent.", "Au pluriel, j’ajoute -nt.", "Elle joue.", "Elles jouent.", "On n’entend pas le -nt.", "Ils, elles : -nt à la fin.", "Le sujet commande le verbe.", "Ils chantent, elles jouent." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-07-a-ou-a-accent", "title": "A ou à ? Le test « avait »", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-07-a-ou-a-accent/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-07-a-ou-a-accent.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/piQnD4vRBCU", "published": "2026-10-23", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "homophones", "title": "Les homophones (a/à, et/est…)", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/homophones/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Il a un vélo.", "Il avait un vélo.", "A sans accent, c’est avoir.", "Il va à Paris.", "Ici, avait ne convient pas.", "À prend son accent grave.", "Avoir : a sans accent.", "À Paris : avec accent." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-08-et-ou-est", "title": "Et ou est ? Relier ou être", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-08-et-ou-est/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-08-et-ou-est.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/1SZnoTY_UQc", "published": "2026-10-24", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "homophones", "title": "Les homophones (a/à, et/est…)", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/homophones/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Lina et Sami.", "Et relie les deux prénoms.", "Lina est ici.", "Lina était ici.", "Est, c’est le verbe être.", "Lina et Sami.", "Lina est ici.", "Et relie, est vient d’être." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-09-son-ou-sont", "title": "Son ou sont ? Possession ou verbe être", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-09-son-ou-sont/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-09-son-ou-sont.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/EK1YUZBUE74", "published": "2026-10-25", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "homophones", "title": "Les homophones (a/à, et/est…)", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/homophones/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Son livre est ici.", "Son indique un lien de possession.", "Ils sont ici.", "Ils étaient ici.", "Sont, c’est le verbe être.", "Son livre, son livre.", "Ils sont, elles sont.", "Son accompagne le nom." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-13-la-ou-la-accent", "title": "La ou là ? Le test « ici »", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-13-la-ou-la-accent/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-13-la-ou-la-accent.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/741ckk3GnbI", "published": "2026-11-04", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "homophones", "title": "Les homophones (a/à, et/est…)", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/homophones/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "La clé est là.", "La clé est ici.", "Là, avec l’accent, c’est le lieu.", "La clé, la porte.", "La devant le nom,", "sans accent.", "Ici ? Alors là.", "Devant le nom ? Alors la.", "La clé est là." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-15-on-ou-ont", "title": "On ou ont ? Il ou avaient", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-15-on-ou-ont/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-15-on-ou-ont.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/F_y-dif9Njs", "published": "2026-11-05", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "homophones", "title": "Les homophones (a/à, et/est…)", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/homophones/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "On chante ensemble.", "Il chante ensemble.", "On, c’est comme il.", "Ils ont un chien.", "Ils avaient un chien.", "Ont vient d’avoir.", "On : il.", "Ont : avaient.", "Remplace, et tu sauras." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-11-ces-ou-ses", "title": "Ces ou ses ? Le test du singulier", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-11-ces-ou-ses/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-11-ces-ou-ses.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/ertBThRFiRo", "published": "2026-11-07", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "homophones", "title": "Les homophones (a/à, et/est…)", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/homophones/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Ces fleurs sont belles.", "Cette fleur est belle.", "Ces montre ce qu’on voit.", "Léa range ses livres.", "Léa range son livre.", "Ses dit à qui c’est.", "Ces : ce, cet, cette.", "Ses : son ou sa.", "Au singulier, tu le vois." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-16-ou-ou-accent", "title": "Ou ou où ? Le test « ou bien »", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-16-ou-ou-accent/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-16-ou-ou-accent.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/8E7fS6QQEhQ", "published": "2026-11-09", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "homophones", "title": "Les homophones (a/à, et/est…)", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/homophones/" }, "game": { "id": "tri-des-mots", "title": "Le tri des mots", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tri-des-mots/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Thé ou café ?", "Thé ou bien café ?", "Ou, c’est un choix.", "Où est ton sac ?", "Ou bien ne convient pas.", "Où, avec l’accent, c’est le lieu.", "Ou : ou bien.", "Où : le lieu.", "L’accent montre où." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-01-etre", "title": "Être au présent", "url": 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faisons, vous faites, ils font.", "Vous faites, et ils font.", "Je fais, tu fais, elle fait.", "Nous faisons, vous faites, elles font.", "Faire au présent, on le chante maintenant." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-28-pouvoir", "title": "Pouvoir au présent", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-28-pouvoir/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-28-pouvoir.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/4MSBRC7n1vg", "published": "2026-11-10", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "conjugaison-present", "title": "Le présent des verbes", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/conjugaison-present/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Je peux, tu peux, il peut.", "Nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent.", "Je peux, tu peux avec un x, il peut avec un t.", "Je peux, tu peux, elle peut.", "Nous pouvons, vous pouvez, elles peuvent.", "Pouvoir au présent, on le chante maintenant." ] } ] }, { "id": "passe-present-futur", "title": "Passé, présent, futur", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/passe-present-futur/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/passe-present-futur.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=A-Ecp6BXNIo", "published": "2026-10-29", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 64.4, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "les-temps", "title": "Passé, présent, futur", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/les-temps/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Hier, j’ai construit un bateau,", "Maintenant, je le pose sur l’eau.", "Demain, je jouerai encore,", "Trois moments, écoute d’abord." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Passé, présent, futur,", "Sur la ligne, c’est bien sûr.", "Avant, maintenant, après,", "Trois repères pour raconter." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Le passé, c’est ce qui a eu lieu,", "Le présent, ici, sous nos yeux.", "Le futur, c’est ce qui viendra,", "Notre histoire se poursuivra.", "Hier, maintenant et demain,", "Trois panneaux sur notre chemin." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Passé, présent, futur,", "Sur la ligne, c’est bien sûr.", "Avant, maintenant, après,", "Trois repères pour raconter." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "« Demain, je jouerai », quel moment ?", "Le futur ! Il vient après maintenant." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Passé, présent, futur,", "Sur la ligne, c’est bien sûr.", "Avant, maintenant, après,", "Trois repères pour raconter." ] } ] }, { "id": "grammaire-short-05-futur-proche", "title": "Le futur proche", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-05-futur-proche/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-05-futur-proche.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/RttTDNh4k8g", "published": "2026-10-21", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "les-temps", "title": "Passé, présent, futur", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/les-temps/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Je vais chanter.", "Tu vas danser.", "Nous allons jouer.", "Aller au présent, puis l’infinitif.", "Je vais chanter.", "Tu vas danser.", "Nous allons jouer.", "C’est le futur proche, l’action à venir." ] } ] }, { "id": "les-mots-questions", "title": "Les mots pour poser des questions", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-mots-questions/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-mots-questions.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=lEs6B93mTfQ", "published": "2026-10-23", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 104.4, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "phrase-et-questions", "title": "La négation et les questions", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/phrase-et-questions/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Qui frappe à la porte ? C’est Léa.", "Où va-t-elle ? Au parc là-bas.", "Quand revient-elle ? Cet après-midi.", "Chaque question cherche un indice." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Qui, où, quand, comment, pourquoi ?", "Les mots questions sont là pour moi.", "Qui, où, quand, comment, pourquoi ?", "Je pose ma question, réponds-moi !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Comment vient-elle ? À vélo.", "Pourquoi vient-elle ? Pour voir Hugo.", "Une personne, un lieu, un moment,", "Une manière, une raison maintenant.", "Je choisis le mot qui convient,", "Pour comprendre un peu plus loin." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Qui, où, quand, comment, pourquoi ?", "Les mots questions sont là pour moi.", "Qui, où, quand, comment, pourquoi ?", "Je pose ma question, réponds-moi !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Pour demander un lieu, quel mot ?", "Où ! Tu l’as trouvé aussitôt !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Qui, où, quand, comment, pourquoi ?", "Les mots questions sont là pour moi.", "Qui, où, quand, comment, pourquoi ?", "Je pose ma question, réponds-moi !" ] } ] }, { "id": "grammaire-short-06-negation", "title": "Ne… pas", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-06-negation/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/grammaire-short-06-negation.md", "video": "https://www.youtube.com/shorts/fT6DZ3qXT-4", "published": "2026-10-22", "format": "short", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Français", "levels": [ "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "phrase-et-questions", "title": "La négation et les questions", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/phrase-et-questions/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Je chante.", "Je ne chante pas.", "Ne devant, pas après, autour du verbe.", "Tu danses.", "Tu ne danses pas.", "Je ne chante pas.", "Tu ne danses pas.", "À l’écrit, les deux restent là." ] } ] }, { "id": "les-huit-planetes", "title": "Les 8 planètes du système solaire", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-huit-planetes/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-huit-planetes.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=dBg93LAYkOY", "published": "2026-10-05", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 104.366667, "subject": "Sciences", "levels": [ "CE2", "CM1", "CM2" ], "lesson": { "id": "systeme-solaire", "title": "Le système solaire", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/systeme-solaire/" }, "game": { "id": "systeme-solaire", "title": "Le système solaire", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/systeme-solaire/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Près du Soleil, on va commencer.", "Huit noms de planètes à retrouver.", "Mercure d’abord, Vénus ensuite,", "Puis notre Terre, et Mars à sa suite." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Mercure, Vénus, Terre et Mars,", "Jupiter, Saturne, on repart !", "Uranus, Neptune, les voilà,", "Huit planètes, chante avec moi !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Le Soleil brille, c’est une étoile.", "Autour de lui, nos planètes voyagent.", "Jupiter vient après Mars,", "Puis Saturne, un peu plus tard.", "Uranus suit dans notre chanson,", "Neptune termine l’énumération." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Mercure, Vénus, Terre et Mars,", "Jupiter, Saturne, on repart !", "Uranus, Neptune, les voilà,", "Huit planètes, chante avec moi !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Après Mars, quel nom vient donc ?", "Jupiter ! Reprenons la chanson." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Mercure, Vénus, Terre et Mars,", "Jupiter, Saturne, on repart !", "Uranus, Neptune, les voilà,", "Huit planètes, chante avec moi !" ] } ] }, { "id": "le-jour-et-la-nuit", "title": "Le jour et la nuit", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/le-jour-et-la-nuit/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/le-jour-et-la-nuit.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=9co5yF2awX0", "published": "2026-10-21", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 121.6, "subject": "Sciences", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "jour-nuit-et-lune", "title": "Le jour, la nuit et la Lune", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/jour-nuit-et-lune/" }, "game": { "id": "systeme-solaire", "title": "Le système solaire", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/systeme-solaire/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Le Soleil éclaire notre Terre,", "Un côté reçoit sa lumière.", "L’autre côté reste dans la nuit,", "La Terre tourne, et le jour suit." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Tourne, tourne, petite Terre,", "Un côté vers la lumière.", "Jour et nuit vont se relayer,", "La Terre tourne sans s’arrêter." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Mon petit point entre dans le jour,", "Puis vers la nuit poursuit son tour.", "Le Soleil ne s’éteint pas,", "C’est la Terre qui tourne sur soi.", "Un tour prend environ un jour,", "Et notre chanson reprend son cours." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Tourne, tourne, petite Terre,", "Un côté vers la lumière.", "Jour et nuit vont se relayer,", "La Terre tourne sans s’arrêter." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Pourquoi le jour laisse-t-il place à la nuit ?", "La Terre tourne, oui, oui, oui !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Tourne, tourne, petite Terre,", "Un côté vers la lumière.", "Jour et nuit vont se relayer,", "La Terre tourne sans s’arrêter." ] } ] }, { "id": "les-phases-de-la-lune", "title": "Les phases de la Lune", "url": 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l’observer." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Nouvelle Lune, premier quartier,", "Puis pleine Lune à admirer.", "Dernier quartier, puis le cycle revient,", "Entre ces repères, l’aspect change bien.", "Le Soleil éclaire une moitié,", "De notre Terre, on la voit varier." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "La Lune est ronde, elle reste ronde,", "Même en croissant au-dessus du monde.", "On voit changer sa partie éclairée,", "C’est une phase, on peut l’observer." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "La Lune change-t-elle de forme ?", "Non, c’est son aspect qui se transforme !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "La Lune est ronde, elle reste ronde,", "Même en croissant au-dessus du monde.", "On voit changer sa partie éclairée,", "C’est une phase, on peut l’observer." ] } ] }, { "id": "les-etats-de-leau", "title": "Les états de l’eau", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-etats-de-leau/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-etats-de-leau.md", "video": 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"L’eau change d’état sous nos yeux.", "La vapeur est invisible,", "Trois états, c’est bien possible !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "La glace, dans quel état ?", "Solide ! Maintenant tu le sais déjà." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Solide, liquide, gazeux,", "L’eau change d’état sous nos yeux.", "La vapeur est invisible,", "Trois états, c’est bien possible !" ] } ] }, { "id": "le-cycle-de-leau", "title": "Le cycle de l’eau", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/le-cycle-de-leau/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/le-cycle-de-leau.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=RTycMtRJKJs", "published": "2026-10-07", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 73.533333, "subject": "Sciences", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "l-eau", "title": "L’eau : états et cycle", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/l-eau/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Le Soleil réchauffe l’eau,", "Dans la mer et les ruisseaux.", "Une part devient vapeur,", "Invisible au voyageur." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Évaporation, l’eau s’en va,", "Condensation, gouttes là-haut.", "Précipitations, l’eau retombe,", "Et le voyage recommence !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Quand la vapeur se refroidit,", "Des gouttelettes se réunissent.", "Dans les nuages, gouttes ou glace,", "Puis la pluie tombe et laisse sa trace.", "L’eau coule, ou entre dans le sol,", "Vers les rivières, elle suit son chemin." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Évaporation, l’eau s’en va,", "Condensation, gouttes là-haut.", "Précipitations, l’eau retombe,", "Et le voyage recommence !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Liquide en vapeur, quel est le nom ?", "Évaporation, tu connais la chanson !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Évaporation, l’eau s’en va,", "Condensation, gouttes là-haut.", "Précipitations, l’eau retombe,", "Et le voyage recommence !" ] } ] }, { "id": "les-besoins-dune-plante", "title": "Les besoins d’une plante", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-besoins-dune-plante/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-besoins-dune-plante.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=t2MM8dB6KG4", "published": "2026-10-27", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 105.2, "subject": "Sciences", "levels": [ "CP", "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "le-vivant", "title": "Le vivant : plantes et animaux", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/le-vivant/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Une plante verte ouvre ses feuilles,", "Près de la fenêtre, je l’accueille.", "Pour bien pousser au fil des jours,", "Des besoins reviennent toujours." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "De l’eau, de la lumière,", "De l’air et des sels minéraux,", "Ma plante verte grandit doucement,", "Je l’observe à chaque instant." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Ses racines absorbent de l’eau,", "Avec des minéraux qu’il lui faut.", "Ses feuilles reçoivent la lumière,", "Et font des échanges avec l’air.", "Pas trop d’eau dans le petit pot,", "Les besoins changent selon les végétaux." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "De l’eau, de la lumière,", "De l’air et des sels minéraux,", "Ma plante verte grandit doucement,", "Je l’observe à chaque instant." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Pour une plante verte, que donne le Soleil ?", "De la lumière ! Regarde ses feuilles." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "De l’eau, de la lumière,", "De l’air et des sels minéraux,", "Ma plante verte grandit doucement,", "Je l’observe à chaque instant." ] } ] }, { "id": "le-cycle-du-papillon", "title": "Le cycle du papillon", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/le-cycle-du-papillon/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/le-cycle-du-papillon.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=g7pXSp0dGzQ", "published": "2026-10-24", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 103.966667, "subject": "Sciences", "levels": [ "CP", "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "le-vivant", "title": "Le vivant : plantes et animaux", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/le-vivant/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Sur une feuille, un œuf tout petit,", "Une chenille en sort et grandit.", "Elle mange, elle change en chemin,", "Une nouvelle étape vient enfin." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Œuf, chenille, chrysalide,", "Papillon, ses ailes se déplient.", "Œuf, chenille, chrysalide,", "Le cycle continue dans la vie." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Dans la chrysalide, il se transforme,", "Puis le papillon prend sa forme.", "Ses ailes sèchent avant l’envol,", "Il quitte sa petite école.", "Une femelle pond des œufs à son tour,", "Une nouvelle génération voit le jour." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Œuf, chenille, chrysalide,", "Papillon, ses ailes se déplient.", "Œuf, chenille, chrysalide,", "Le cycle continue dans la vie." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Après la chenille, quelle étape arrive ?", "La chrysalide ! Chante et retiens la suite." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Œuf, chenille, chrysalide,", "Papillon, ses ailes se déplient.", "Œuf, chenille, chrysalide,", "Le cycle continue dans la vie." ] } ] }, { "id": "les-cinq-oceans", "title": "Les 5 océans", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-cinq-oceans/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-cinq-oceans.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=5LKcteonI5o", "published": "2026-10-03", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": null, "subject": "Géographie", "levels": [ "CE1", "CE2", "CM1" ], "lesson": { "id": "oceans-et-continents", "title": "Les océans et les continents", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/oceans-et-continents/" }, "game": { "id": "tour-du-monde", "title": "Le tour du monde", "url": "https://memoenchanson.com/jeux/tour-du-monde/" }, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Sur la carte de la Terre,", "Suivons l’eau tout autour.", "Cinq noms nous servent de repères,", "Pour commencer notre tour.", "Au nord, voici l’Arctique,", "Autour du pôle Nord.", "Je le cherche sur la carte,", "Et je chante son nom encore.", "Pacifique, Atlantique,", "Indien, Arctique, Austral.", "Cinq océans sur la carte,", "Un voyage musical.", "L’Austral entoure l’Antarctique,", "Tout autour du continent.", "Je le cherche sur la carte,", "Et je chante en regardant.", "Pacifique, Atlantique,", "Indien, Arctique, Austral.", "Cinq océans sur la carte,", "Un voyage musical.", "Les océans se rejoignent,", "Leurs eaux sont reliées.", "Dans ce grand monde d’eau,", "Cinq noms pour se repérer.", "Sans les noms sur la carte,", "Peux-tu les retrouver ?", "Pacifique, Atlantique…", "À toi de continuer !", "Pacifique, Atlantique,", "Indien, Arctique, Austral.", "Cinq océans sur la carte,", "Un voyage musical.", "Pacifique, Atlantique,", "Indien, Arctique, Austral." ] } ] }, { "id": "les-points-cardinaux", "title": "Les points cardinaux", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-points-cardinaux/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-points-cardinaux.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=SGWwoTH_9lw", "published": "2026-10-09", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 87.2, "subject": "Géographie", "levels": [ "CE1", "CE2" ], "lesson": { "id": "s-orienter", "title": "S’orienter : les points cardinaux", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/s-orienter/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Pour partir et me repérer,", "Quatre directions à nommer.", "Sur la rose, je trouve le nord,", "Et le sud lui fait face encore." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Nord et sud, est et ouest,", "Quatre noms pour notre quête.", "Nord et sud sont opposés,", "Est et ouest, de l’autre côté." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Si je regarde vers le nord,", "À ma droite, l’est se trouve alors.", "À ma gauche, je trouve l’ouest,", "Derrière moi, le sud nous reste.", "Sur la carte, avant d’avancer,", "Je cherche le nord pour m’orienter." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Nord et sud, est et ouest,", "Quatre noms pour notre quête.", "Nord et sud sont opposés,", "Est et ouest, de l’autre côté." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Face à l’est, son opposé ?", "C’est l’ouest, tu l’as trouvé !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Nord et sud, est et ouest,", "Quatre noms pour notre quête.", "Nord et sud sont opposés,", "Est et ouest, de l’autre côté." ] } ] }, { "id": "les-jours-de-la-semaine", "title": "Les jours de la semaine", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-jours-de-la-semaine/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-jours-de-la-semaine.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=9KOykWOeGY8", "published": "2026-10-10", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 89.48, "subject": "Histoire et temps", "levels": [ "CP", "CE1" ], "lesson": { "id": "jours-mois-saisons", "title": "Les jours, les mois, les 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ronde recommence !" ] } ] }, { "id": "les-mois-de-lannee", "title": "Les 12 mois de l’année", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-mois-de-lannee/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-mois-de-lannee.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=-xFI0SB8wVE", "published": "2026-10-14", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 104.333333, "subject": "Histoire et temps", "levels": [ "CP", "CE1" ], "lesson": { "id": "jours-mois-saisons", "title": "Les jours, les mois, les saisons", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/jours-mois-saisons/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Sur le calendrier ouvert,", "Douze mois font leur concert.", "Janvier ouvre le chemin,", "Février le suit de près.", "Mars arrive en troisième,", "Avril vient après lui." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Douze mois dans une année,", "Chacun sa place sur le calendrier.", "De janvier jusqu’à décembre,", "Retrouvons leur ordre ensemble !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Mai arrive après avril,", "Juin poursuit tranquillement.", "Juillet vient, puis le mois d’août,", "Septembre avance à son tour.", "Octobre, novembre, décembre,", "Les douze mois sont tous ensemble." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Douze mois dans une année,", "Chacun sa place sur le calendrier.", "De janvier jusqu’à décembre,", "Retrouvons leur ordre ensemble !" ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Après août, quel mois vient donc ?", "Septembre ! Chantons son nom.", "Après décembre, on recommence,", "Janvier revient dans la danse." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Douze mois dans une année,", "Chacun sa place sur le calendrier.", "De janvier jusqu’à décembre,", "Retrouvons leur ordre ensemble !" ] } ] }, { "id": "les-quatre-saisons", "title": "Les quatre saisons", "url": "https://memoenchanson.com/chansons/les-quatre-saisons/", "markdown": "https://memoenchanson.com/chansons/les-quatre-saisons.md", "video": "https://www.youtube.com/watch?v=vlxPJ1jFtgc", "published": "2026-10-15", "format": "long", "compilation": false, "durationSeconds": 104.8, "subject": "Histoire et temps", "levels": [ "CP", "CE1" ], "lesson": { "id": "jours-mois-saisons", "title": "Les jours, les mois, les saisons", "url": "https://memoenchanson.com/lecons/jours-mois-saisons/" }, "game": null, "lyrics": [ { "refrain": false, "lines": [ "Dans les régions tempérées,", "Quatre saisons vont se succéder.", "Les paysages changent de couleurs,", "Au fil de l’année, au fil des heures." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Printemps, été, automne, hiver,", "La ronde tourne autour de la Terre.", "Printemps, été, automne, hiver,", "Puis le printemps revient derrière." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Le printemps voit des bourgeons pousser,", "L’été peut nous réchauffer.", "En automne, des feuilles tombent,", "L’hiver, les journées peuvent être sombres.", "Le temps qu’il fait peut varier,", "Les saisons suivent leur calendrier." ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Printemps, été, automne, hiver,", "La ronde tourne autour de la Terre.", "Printemps, été, automne, hiver,", "Puis le printemps revient derrière." ] }, { "refrain": false, "lines": [ "Après l’été, quelle saison ?", "L’automne arrive dans la chanson !" ] }, { "refrain": true, "lines": [ "Printemps, été, automne, hiver,", "La ronde tourne autour de la Terre.", "Printemps, été, automne, hiver,", "Puis le printemps revient derrière." ] } ] } ] }